（原标题：世界校园“催生”史：本钱与教育互搏二十年）

记者 | 江敏

修改 | 杨悦

“寒门贵子”是胡靖在20年前对留学生集体的形象。

那时他在英国一所大学担任亚洲区商场拓宽作业。“地铁里逃票的我国学生许多，他们最关怀的也不是学业，而是哪里能打工。”他向界面教育记者回想道。

从2007年回国作业后，胡靖发现热心找兼职的我国留学生们“消失了”，他们的家庭环境也变得殷实。

借着世界化浪潮，出国留学在近二十年里快速走向群众，我国的留学总人数从2001年的约10万人，窜升至2018年的66.21万。

财富增加为我国学子们供给了燃料。据招行与贝恩发布的《私家财富陈述》显现，2010年我国高净值人群约50万人，可出资财物全体规划为15万亿元，这两数字在2018年变为197万人与61万亿元，增幅近三倍。

在K12阶段供给“本乡留学”服务的世界化校园气势微弱。其领域不只限于外籍子女校园，还包含接纳本地学生的民办世界化校园（后总称世界校园）。校方会针对学生特性供给多种课程与双语小班教育，点评系统不以考试为仅有。学生们遍及进入海外高校就读，进入牛津剑桥等世界名校的也不少。

虽然其收费从一年8万元到30万不等，却招引着许多生源。据德勤我国数据，2017年世界校园在读人数已达25万名，商场全体规划约436亿元。据某世界校园服务组织的数据，其数量完成“大跃进”式增加，从1999年的86所到达2019年的861所。

昌盛背面，世界校园职业生态也变得复杂多样。老牌校园们占有先发优势，但也未呈现必定龙头。新玩家们高调呈现，妄图挣得更多生源，但溃退者也不少。二十年里，本钱与教育彼此进入，在世界校园身上呈现共从而对立的一面。

从外籍子女到本地学生

2002年李立维从台北来北京时，被两件事震慑到了，一个是长城的壮丽，另一个是世界教育的匮乏。早在十年前他就在台北建立了自己的教育品牌，旗下具有15所双语幼儿园及训练中心。但在北京和上海，民办教育组织屈指可数，世界教育只限于外籍子女校园。

经过熟人介绍，他认识了协和教育的创始人胡卫，这位教育企业家其时在内地已开设多所海富与精英幼儿园。两边在世界交融这一教育理念上到达一致，本想品牌协作的李立维转而与胡卫一同拓荒新路：参加创建一所民办中小学。

那时，世界教育圈仍是外籍子女校园的全国。1999年，全国86所世界校园中，38所为外籍子女校园。北京顺义世界校园、耀我世界校园、上海美国高中、上海中学世界部等是这一时期的典型。但它们仅接纳外籍子女，且膏火昂扬，简直由外派企业付出。

我国参加WTO后，教育部开端答应中外办学，并在两年后公布《民办教育促进法》（后称《民促法》），民办教育得以加快开展。

2003年，榜首所协和双语校园在上海虹泉路办起来。校内硬件设备向外籍子女校园挨近；办学上，除招聘外籍教师外，还引入海外教材辅佐双语教育。

“其时许多韩国人来我国创业，他们不像欧美家庭，子女的膏火由外企全包。咱们供给世界化课程，膏火又低，天然招引了这部分人。”李立维向界面记者表明。其时协和将定位放在“中西交融”这点上，开展出“世界部与中西交融部”两部共荣的形式，一同接纳外籍子女与本地学生。

但中西理念的差异让草创进程布满荆棘。

因为无可学习事例，小到卫生间内放不放厕纸，大到中外校长理念不合时该怎样处理等，都需求从头拟定系统。本想待上三五年的李立维发现，他底子腾不出时刻做其它计划。

同路人连续多起来。在上海，平缓双语校园于2002年实施全英语教育；世界外国语校园在2005年转为民办，成为均瑶集团旗下一员；2007年，包玉刚校园建立。世界教育在公立校园也开端变得时尚。在北京，人大附我世界部在2002年建立，十一校园世界部在两年后办起来。

“这些双语校园在兴办时都有点‘误打误撞’，却都开展成了名校。”胡靖认为，这些有年份的校园的确有先发优势。“广州碧桂园校园兴办时是为了提高周边房产附加值，这离博实乐扩张还挺悠远；均瑶集团归入世外是以企业社会责任为初衷，没想到办成一所名校；平缓也相似，想办成特色校园，效果走向世界化。”他谈论道。

据某世界校园相关组织数据，2000-2009年，国内新增世界校园总数到达270所，民办校以117所的数量占大头，公立校园世界部从10所涨至84所。

从招聘外教用英语上课，到整件制引入海外课程，再到从各色课程里优中选优，世界校园们也在迭代。

“协和在闵行区的几所校园相隔蛮近的，但为区别商场，不同校园别离运用英式课程、美式课程、加拿大课程和IB课程。”李立维说。

教育稍有成效后，一批批生源连续而来，民办、世界校园变得比公立校园还抢手。 “从2003年建校开端，公办校园5月招生，咱们就安排到3月，当教育质量出来今后，提早招生战略就招引优异生源，渐渐形成了良性循环，质量口碑必定渐渐的变好。”李立维解说。

据胡靖回想，当年上海民办校园为了挖生源，能够草庐三顾到学生家里谈条件。“膏火每年8到10万，但对好学生免费，还给你奖学金。学生考上好校园，教师奖赏5万。”这些都是公办校园难以完成的。

“校园设备设备好，课时又开得足，教师布景牛，为啥不选？”

本钱快进

优势结合着出国留学大潮，让圈外本钱也盯上世界校园。某世界校园相关多个方面数据显现，自2011年开端，民办世界校园数量增速以每年10%以上飞升，2014年起提速，并在2016年到达22.54%。

李立维对此感触显着。2013年开端，他遇到各路资方的“挖角”与邀约，但以集团化运营的协和教育开展也适当敏捷。成为协和教育集团副主席后，他需求与团队一同办理9所校园的34位中外籍校长和上千职工。

在国内的世界教育圈摸爬近五年的胡靖则挑选自主创业，在2011年创建雅力教育集团，并将事务会集在留学、大学协作课程与公立高我世界部三块，重心逐渐向公立校园世界部歪斜。

“其时方针答应公立校和外部组织协作办世界部，课程设置以学生考试才干为主，形式可快速仿制，再加上收费相对独立世界校园要低，开展速度快起来。”据胡靖介绍，公校世界部开展最高峰时，全国运营该事务的民办教育组织约有七八十所。

2014年方针紧缩后，胡靖开端策划独立办校。他的判别是，随出国留学益发遍及，世界教育将下沉到K12阶段的民办校园。

“新建校园是重本钱形式，咱们应该一颗‘大树’，以取得资金和公信力背书。”胡靖接洽过不少出资方，最终在2015年挑选并入A股上市公司。

此刻教育圈本钱满天飞。原有事务增加乏力的A股上市公司经过收买跨界教育，完成双轮驱动；BAT也出手布局在线教育；立异工场、真格基金等私募基金出手多笔教育组织融资。

“也有想过走次序融资，但后来发现世界校园并不合适。”在胡靖看来，次序融资更合适快速仿制的商业形式，但办校园就好比干农活，春耕秋收才干有所报答。

有钱之后，进场者还需处理一个要害问题：如安在商场上讲出新故事。论资格和实力，新玩家很难与平缓、世外、及协和这类长辈竞赛，他们需求另辟蹊径。

英国私立校园供给了一种思路。

英国的私校不只历史悠久、学生学术效果过硬，且乐于在海外拓宽事务。依据英国私校协会（Independent Schools Council）的最新数据，其成员校在海外开设69所校园，我国校区共有29个。校方主要以品牌授权等“轻财物”形式与海外“重”本钱协作。而引入方可借与世界教育天然符合的英式品牌招引生源。

英式新品牌和老品牌在这一时期动作显着。比方， 2013年惠灵顿公学落户上海浦东；哈罗公学则先后在9座城市建成或在建11所校园；老牌外籍子女校园德威则建立双语子品牌德闳，以掩盖本地生源。其间，惠灵顿公学是上海陆家嘴集团引入，上海哈罗则由上海外高桥集团推动协作。

这一趋势在2018年后敏捷升温。当年特蕾莎·梅访华时，莱爵公学、阿德科特校园及米德尔顿公学、圣比斯公学、威雅公学等英国校园还与我国协作方签订协议。胡靖兴办的雅力教育也是签约方之一，旗下阿德科特校园于2018年正式开校。

当然，也不是一切资方都需求新故事，自带“光环”的地产商们有自己的逻辑。在万科梅沙书院于2015年在深圳兴办后，万科于隔年在上海开设双语校园。碧桂园则在2017年将教育事务独立出来，并以博实乐教育（NYSE:BEDU）于纽交所上市，现在已有7所世界校园和15所双语校园。此外，绿洲和鲁能等房企也在活跃布局。

“2014年之后，地产职业处于转型期，他们办教育的意图不在于让校园挣钱，而是拉动自有物业的房价。”久宇思跨文化辅导中心主任罗莎承受界面教育采访时说。

罗莎在2017年转行踏入世界教育圈。她认为，地产商在拿地、批阅、规划和建造校园等方面有优势，在办学上也有微观统筹的思维和企业办理制度，这与传统的办学思路彻底不同。

下风则在于，它们对新领域的认知未必满足。曾有地产商向胡靖提出疑问：假如一所校园每年能盈余2000万，资方装备10所校园，是不是总赢利能达两个亿？

“训练组织能够，全日制校园做不到。”胡靖解说说，土地房子能够做标准化，但校园办理团队、本乡化需求都不相同。“你没办法把上海北京形式照搬到成都，越有本事的校长其特性也不同，难以仿制。”

妄图“批量化”办学的还不止地产商，民办教育集团也不少，港股上市的枫叶教育与成实外，以及赴美上市的海亮教育都借力本钱加快建校。体量最大的枫叶教育在最新半年报中发表，其在全球已具有100所校园。但无论是从其价格定位，仍是学生学术体现，旗下遍地开花的新校很难与圈内已有位置的“长辈”混为一谈。

“早年间世界教育圈的对立来源于教育家的不同观念，但现在则是教育家和本钱方的对立。”在谈到这一时期世界校园的开展时，李立维谈论。

标准难一致

本钱催生了四百多亿的商场规划，世界校园的格式也在改变中。

从地理分布来看，北上广深世界校园数量占比约四成，比江浙多出近两倍。而在北京、上海两块高地，虽然未有必定的龙头校，但各校园在生源、师资上也体现出奇妙区别。

“包玉刚校园学生全体气质必定跟惠灵顿这类英式校园不相同，而惠灵顿学生又跟枫叶的不同。”在罗莎看来，二十年开展已让国内世界校园的生源呈现圈层差异，但其阶级凹凸却未必代表校园的好坏。

上外附中高中部的孩子多是学霸，校园更重视学术和第二外语学习，升学效果也较其他世界校园更好 。“但去包玉刚校园的孩子，家庭殷实程度或许更高，这或许是国内仅有一所能承受正规捐款而取得入学资格的校园。”罗莎解说道。

而在北京，教育资源更倾向公立校，公校世界部的全体体现要更胜一筹。“想了解最前沿的世界校园，能够看北京十一中学和三十五中学的世界部。”罗莎认为，北京民办双语校园开展敏捷，主要是因为公立校学位门槛高，“没有学区房和当地户口，又想寻求好的教育，八成只能挑选民办双语校园了”。

世界校园全体部队强大，有人开端拟定标准以挑出好坏，包含胡润百学、远播教育、京领新世界等在内的多家组织都曾做过校园排名，但业内助对此并未认可。

“百来个家长样本，再加上几十位专家，对这样的排名我表明置疑。或许还不如妈妈群里的定见首领，她们会逐校做踩点和查询，并搜集许多入学家长的反应。”她说。

李立维则认为，点评世界校园的标准并未一致，特别是在学生软实力培养上。别的，世界校园在内地开展年限太短，数据不揭露通明，特别是年青校园，很难在办学初期做出点评。

“新校会阅历一次5年大考。前两年能够宣扬品牌，但到第3、4年时，家长和商场需求看到教育效果。这次疫情会加快这一进程，新校能不能过关很重要。”罗莎说。

从头洗牌

井喷式开展后，逐利本钱也在运营校园时露出短板。

一些老牌世界校园在各地连开分校，但因资方和运营者不同，教育质量水平难以一致。

据罗莎介绍，论资格，香港耀中曾是国内最早一批世界校园，在落户北京后还开展成圈内的“黄埔军校”，2008年时就给教师开出约30万的年薪。但随要害办学人脱离，教育主干换岗，其开展气势也难康复。近年来转型后，虽拓荒“耀华”这一民办双语品牌，但又面对习惯新规、与新玩家竞赛的局势。

新入局者面对更大应战。“部分英国校园只供给品牌运用权，不匹配世界师资和办理系统，甚至连与国内对接的K12课程也无法完好装备。这些校园若不能落地、运营不顺、教育质量不过关，很难有好口碑。”李立维说。

此外，随新建校增多，商场上的教师资源变得紧缺。2014年后，李立维不只自己遭“挖角“，其团队教师也有丢失，课程主管被其它新校聘去当校长的事例时有发生。

“常常传闻北上广的教师半年一换作业，一年内薪资翻番。还有地产商办的校园，三年内换四个校长。”在胡靖看来，许多新建校正人才招聘更像是在“拔苗助长”。

本钱缺少耐性，使得职业气氛浮躁。本钱与教育的博弈也显现出二者难以兼容的一面。

“做教育没有钱不可，但若本钱寻求短期进出，或许会死得很惨。”胡靖算了一笔账，以占地面积100亩为条件，办一所世界校园的价格从两亿到十亿元不等。即使轻财物运营，校园开办费也在5000万元以上。假如每年校园赢利率在15%-20%之间，一所校园要运营五年以上才干营收平衡，逐渐回本。

“许多出资人觉得世界校园的现金流好，能够先收费后教育，认为这样就能打包上市，确定过于简略了。”胡靖发现，从2019年开端，一些新建校招生作业还未完成果罢工了。“老板们发现本来挣钱没那么简单。”

办学门槛应战着资方耐性，方针调整则或许让剩下热心急速降温。公民同招方针实施后，简直一切民办校被逼拉至同一同跑线，无法提早招生。方针还对民办校园教材和课程运用、海外本钱介入，以及义务教育非营利等内容做出标准。连续“受挫”的业内助开端考虑方针背面的深意。

“民促法出台时，咱们天天在考虑是不是方针后退了？揣摩后才发现，这其实是对商场的标准和优化。业内助眼光要更久远，垂青办学才干，而不是挣钱才干。曾经是挑好学生，现在是教好学生。”胡靖说。

在2018年开出榜首所校园后，胡靖仍在寻求更多时机，雅力教育在义乌的校区也将于下一年开学。罗莎入行时曾立下一个小方针——办一所世界校园。在英美澳加，芬兰和以色列等地访问百所校园后，她开端考虑教育立异的真实内在。

李立维在脱离协和后开端实践“地产+教育”的晋级形式。“当有满足多的资金，你就能够建更好的校舍，供给最先进的办理，在全球招最好的教师，引入更多元的课程，做足教育教研，全方位以学生为中心。”