《送东阳马生序》一书中写道：“同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽”，而宋濂“则蕴袍敝衣处其间，略无慕艳意”。

宋濂从小家境贫寒，年少需求读书时，每次都假借于有藏书人家，亲手笔录。

在成年之后即便跟随君王，身居要职，亦视钱财如粪土。

他的终身淡泊名利，但其实像他这样的人在咱们的日常日子中其实并不常见。

绝大部分人群都会由于自己家境贫寒感到自卑，这种自卑的心情不只会影响一个人对日子的情绪，更有必定的概率会歪曲一个人的心思。

心思学以为孩子就像一张白纸，很简单被日常日子的人物或许事物灌注某种概念然后染色。

在美国，学生上下课都是由校车接送的，很大一部分原因是为了不给孩子攀比私家车层次的时机，在便利办理的一起，也考虑了“相等”。

家长和教师在对待孩子这方面的疑问时，必定要注重这个疑问并作出相应的办法，肯定不能够一味的告知孩子家里很穷。

从儿童心思学的视点来说，孩子很简单承受爸爸妈妈的心思暗示。

俗话说，“三岁看大，七岁看老”，这话有迹可循。孩子在承受体系的教育之前，很简单从爸爸妈妈的以身作则中构成一个思维雏形，总在孩子面前“哭穷”，很简单影响他的三观。

视野便是格式，假如格式从小就被“穷”而捆绑，那么孩子又怎么展翅高飞飞翔于天边？

比方，有人吐槽自己的阿姨：是一个典型的“铁公鸡”。阿姨家的女儿学习很好，但是由于家里的经济条件欠好，阿姨就总给妹妹灌注这样的思维：上那么多学有什么用，早点出去打工减轻家里的担负才是真的。

所以即便身边的亲属都很支撑妹妹上学，连上大学的费用都帮助凑，可姑姑便是疼爱钱，总在妹妹面前说花钱上学没用。

时刻一久，妹妹由于长时刻被灌注恶性思维，便感觉自己是个担负，只会让家里担负更重，所以高考发挥异常。

原本能够上重点大学的妹妹，却被阿姨的格式影响，耽误了她的未来。

咱们常常能够正常的看到身边的朋友在和孩子去超市前会告知：别拿太多，别拿贵的，明理一点。

一个孩子假如想要其别人都有的玩具，大人们就会说：咱们跟他们家不一样，咱们没有那个经济条件。假如孩子买了一本闲书，他们会说：净会乱花钱，买这些有什么用？

诸如此类的话，潜台词是：咱们家很穷，不要浪费钱，要学会节省。

虽然许多家庭并不是真的穷，却仍是喜爱用“哭穷”来教育孩子，爸爸妈妈哭穷的实质，其实是期望孩子听话明理，养成勤俭节省的好习惯。

但是，爸爸妈妈常常在孩子面前哭穷，诉苦“没钱无法过日子”，只会给孩子一种自己很穷，所以不配得到夸姣的事物的主意，久而久之使孩子自卑、没有安全感。

这种教育方法对年幼的孩子会构成极大的心思伤口，但是很少家长有注意到。

马太效应（Matthew Effect）指出：赤贫的人越来越赤贫，赋有的人愈来愈赋有，为何会这样？

由于那些有钱人，都有其致富的思维方法，他们长于理财和出资，不断地本钱再生，他们就会渐渐的赋有。反之那些赤贫的人，连最基本的日子都难以保证，也没有钱来出资自己，时刻都用在每日的生计之上，所以越来越穷。

贫民“穷”的当地不单单是没钱，更穷的是他们的致富思维，这也同前文中说到的“格式和视野”有些相似。

在古代，老子曾提出过相似马太效应的思维：“天之道，损有余而补缺乏。人之道则否则，损缺乏以奉有余。”

这段话的意思是天然的规则，是削减有余的、补给缺乏的。

但是社会的规律却不是这样。要削减缺乏的，来奉献给有余的人。

前一段“顺风车司机杀人事情”迸发今后，许多网友声讨滴滴。但其实滴滴出行仍旧占有着90%以上的出行商场，位置无可撼动。原因是咱们出行，快捷的方法永久是咱们的首选。

同理运用在孩子身上，不断的告知自己孩子真的很穷，很可能孩子就会构成一个不健康的心思。

永久都不要和孩子说，自己的家里很穷，而是应该教育他，就算物质日子没有别人优胜，仍旧能够日子的幸福美满。

在物欲横流的社会中，咱们更应该维护孩子一颗童真的心。